viernes, 7 de noviembre de 2014

DESDE LA CRISIS DEL SIGLO III HASTA EL FIN DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE.

CRISIS DEL SIGLO III.           
                                                           
CAUSAS:
               >INTERNAS: DEBILITAMIENTO DE LA ECONOMÍA POR:
 A) SUBA DE PRECIOS.
 B) ESCASA PRODUCCIÓN DE ROMA.
 C) ESCASO DESARROLLO TECNOLÓGICO.       
 D) GRANDES GASTOS.                  
 E) AUMENTO DE IMPUESTOS.

                  >EXTERNAS: PRESIÓN SOBRE  LAS FRONTERAS DEL IMPERIO DE GERMANOS, PERSAS Y BEREBERES QUE AUMENTA  LA IMPORTANCIA DEL EJÉRCITO.

CONSECUENCIAS:
>ECONÓMICAS: *DEBILITAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES URBANAS (COMERCIO Y  ARTESANÍAS).
                               *PREDOMINIO DE LA ACTIVIDAD AGRÍCOLA (RURALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA).
                               *DEVALUACIÓN (PÉRDIDA DE VALOR DE LA MONEDA).
                               *INFLACIÓN (SUBA DE PRECIOS).

>SOCIALES: *EMPEORA LA SITUACIÓN DE LOS POBRES.

>POLÍTICAS: *SE FORTALECE LA AUTORIDAD DEL EMPERADOR.

>RELIGIOSAS: *LA CRISIS PERMITE LA DIFUSIÓN DEL CRISTIANISMO.

                            EL BAJO IMPERIO (FINES DEL SIGLO III AL SIGLO V).

GOBIERNO: _EL PODER DE LOS EMPERADORES ES: >ABSOLUTO.
                                                                                             >DE ORIGEN DIVINO.
                      _PIERDE PODER EL SENADO.
                      _SE SUSTITUYE EL PRINCIPADO POR EL DOMINADO (AL  EMPERADOR  LO  LLAMAN SEÑOR).
                       _EL CIUDADANO SE TRANSFORMA EN SÚBDITO. 
                       _MAYOR PROTAGONISMO DEL EJÉRCITO “BARBARIZADO” (INTEGRADO POR EXTRANJEROS).
                         _UTILIZA UNA BUROCRACIA ESPECIALIZADA.
                         _HAY 3”MODELOS” IMPORTANTES:
LOS DE >DIOCLECIANO: *ESTABLECE LA TETRARQUÍA (GOBIERNO DE 4).                                                                         *PERSIGUE A LOS CRISTIANOS.
              >CONSTANTINO: *CREA LA CIUDAD DE  CONSTANTINOPLA.
                                               *TOLERA  EL CRISTIANISMO.
              >TEODOSIO:*DIVIDE EL IMPERIO EN 2 A SU MUERTE (EN EL 395).
                                      *DECLARA RELIGIÓN OFICIAL AL CRISTIANISMO.

ECONOMÍA: _CONTROLADA POR EL EMPERADOR.
                        _SE OBLIGA A CIERTAS PROFESIONES A ORGANIZARSE  EN GREMIOS. NO PODÍAN DEJAR EL TRABAJO (INCLUSO LOS CAMPESINOS).
                         _DECLINA LA VIDA URBANA.
                         _PRINCIPAL FUENTE DE INGRESOS: LA AGRICULTURA DONDE SE RECURRE AL:
>COLONATO (UN GRAN PROPIETARIO DIVIDE PARTE DE SU PROPIEDAD EN LOTES QUE OTORGA A COLONOS A  CAMBIO DE UNA PARTE DE LA COSECHA, TRABAJO GRATUITO Y NO ABANDONAR  LA PROPIEDAD).

>PATRONATO (LOS PEQUEÑOS  PROPIETARIOS O ALDEAS CEDÍAN SUS TIERRAS AL GRAN  TERRATENIENTE  PARA OBTENER PROTECCIÓN).    
                        _ESCASEA LA MONEDA.

SOCIEDAD: _DISMINUYE EL NÚMERO DE ESCLAVOS (ERAN ESCASOS Y CAROS).
                      _DESAPARECE LA CLASE MEDIA.
                      _APARECEN NUEVOS VÍNCULOS DE DEPENDENCIA PERSONAL (COLONATO Y PATRONATO).
                       _HAY MIGRACIÓN DE LA CIUDAD AL CAMPO.
                       _SE ESTABLECEN PUEBLOS “BÁRBAROS” COMO LOS GERMANOS EN EL IMPERIO.

                                  LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE (476). 
                          
CAUSAS: EXTERNAS (INVASIÓN DE LOS BÁRBAROS) E  INTERNAS (CRISIS ECONÓMICA, POLÍTICA, SOCIAL Y CULTURAL).
NO FUE UN HECHO VIOLENTO, SINO EL RESULTADO DE UNA EVOLUCIÓN  INTERNA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE, ACELERADA POR LAS INVASIONES DE LOS BÁRBAROS EN LOS SIGLOS IV Y V.

CONSECUENCIAS: SE  ROMPE  LA UNIDAD DEL MEDITERRÁNEO Y APARECEN 3 CIVILIZACIONES: BIZANTINA, ISLÁMICA Y  ROMANO - GERMÁNICA.  
                                   EN EUROPA COMENZARÁ UNA NUEVA ÉPOCA, LA EDAD MEDIA.
Bibliografía consultada: 
  • Geymonat, R, et al; Historia II. La Época Moderna en Europa y América. Editorial Santillana.
  • Abadie, S; et al; Historia 2ºc.b. Europa, América y Uruguay entre los siglos XVI y XIX. Ed Monteverde.

martes, 28 de octubre de 2014

CRISTIANISMO: UNA RELIGIÓN MONOTEÍSTA.

CARACTERÍSTICAS: 
  • Nace en una provincia romana (Palestina) durante el gobierno de Tiberio.
  • Deriva del judaísmo.
  • Es: _ monoteísta.
              _ optimista.

               _ humanista.

               _ universal.
  • Su principal figura: Jesús “el Mesías” que nació en Belén, cuyas enseñanzas principales eran:
                    _amor a Dios.

                    _amor al prójimo.

                     _la igualdad.

                     _la salvación por la fe.
  • Su texto sagrado es la Biblia.
  • Su relación con el imperio romano:
              _perseguida.

             _tolerada (por el “Edicto de Milán” del 313 de Constantino).

             _nombrada religión oficial (por el “Edicto de Tesalónica” del 380 de Teodosio).

lunes, 27 de octubre de 2014

ROMANIZACIÓN: ACTIVIDAD, ESQUEMA Y VIDEO.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL O GRUPAL (HASTA 3 INTEGRANTES):
A)   Lee atentamente el esquema de Romanización.
B)    Realiza una presentación donde aparezca:
1.    ¿Qué fue la romanización?
2.    ¿Cuáles fueron los elementos de la romanización?
3.    Explica brevemente que era y  consigue imágenes de internet o de libros de: civitas romanas, termas romanas, anfiteatro romano, circo romano, teatro romano, arcos de triunfo romano, columnas conmemorativas romanas, curia romana, basílicas romanas, pórticos romanos, acueductos romanos y foro romano.
4.    Ordena las diapositivas respetando el formato del esquema. Es decir que te va a quedar una ampliación del esquema con imágenes.
Aclaración: Puedes hacerlo también en un procesador de texto y consultar al docente y al de Informática.
 
Fecha de entrega del trabajo: antes del 31 de octubre de 2014.
ESQUEMA:

ROMANIZACIÓN.
DEFINICIÓN: proceso por el cual Roma impone su forma de organizarse en lo político, económico y cultural a los territorios  conquistados.

ELEMENTOS: para lograr la unificación utilizó: 

A)  El latín (lengua de los romanos).

B) El Derecho (conjunto de normas que regulaban las acciones de las personas entre sí y con el estado). 

C)   Las “civitas” (ciudades) construidas según el plano de damero en cuyo “centro” se ubicaba el Foro (plaza pública).   
    Tenían:1) centros de diversión: _teatros.
                                                       _termas.
                                                       _anfiteatros.
                                                       _circos.

                2) construcciones conmemorativas: _arcos de triunfo.
                                                                          _columnas.

                 3) construcciones con fines: _religiosos (como templos).
                                                               _administrativos (como curia y basílicas).

                4)  obras públicas: _pórticos.
                                              _acueductos.
                                              _caminos (Vías).
                                               _puentes.

                 5) viviendas: _insulae (de los no privilegiados).

   _domus (de los privilegiados en la ciudad, la de campo se  llamaba villa). 

VIDEO:                                                           
video     
      La ciudad romana.     
video
Imperio romano. Sus construcciones.   

martes, 21 de octubre de 2014

EL IMPERIO ROMANO: 27AC AL 476.

ETAPAS.
Se lo puede dividir en dos grandes etapas:
  • ALTO IMPERIO ( entre el 27 AC y el 192 ) cuando se dio el PRINCIPADO.
  • BAJO IMPERIO ( entre el 284 y el 476 ) cuando se dio el DOMINADO.
Entre ambas etapas se vivió la CRISIS DEL SIGLO III ( 192-284 ).

EL PRINCIPADO.

Las guerras civiles que se produjeron a la muerte de Julio César favorecieron un gran deseo de paz y demostraron la ineficacia de las instituciones políticas republicanas.
Octavio, victorioso de esas guerras supo sacar provecho de esta situación; tras derrotar a sus enemigos asumió lentamente todos los poderes.
Sin embargo, aprovechando la experiencia de lo sucedido a Julio César creó, con extraordinaria habilidad, un sistema que en la práctica era una monarquía, pero mantenía una apariencia republicana, ya que el Senado, las Asambleas y los magistrados subsistían aunque totalmente subordinados a su autoridad. Este régimen se conoce con el nombre de Principado porque Octavio se hizo llamar Princeps (Príncipe) “primero entre los ciudadanos”.
Con él se inició la etapa imperial romana que se extendió desde el 27 A.C hasta el 476.     
Razones del éxito.
Octavio, tuvo éxito en su gobierno porque le dio paz a un mundo cansado de guerras; estableció una eficaz administración y supo dar respuesta adecuada a los reclamos de cada sector de la población.
Las Provincias se sintieron tranquilas, porque al amparo de la paz estarían libres de saqueos; los italianos porque ya no tendrían la obligación de contribuir con soldados para integrar los ejércitos romanos y tampoco con tributos obligatorios. Se les dio, además, la posibilidad de acceder a la ciudadanía romana.
Los senadores fueron reconocidos como primera clase del Imperio manteniendo los privilegios sociales y económicos, no así los políticos.
Los caballeros, que se dedicaban fundamentalmente al comercio, fueron reconocidos como segunda clase y pudieron ocupar cargos en la administración.
A los sectores más humildes se les aseguró la distribución de trigo, diversiones gratuitas o a muy bajo precio y se organizó un plan de construcción de obras públicas para aumentar las fuentes de trabajo.
Augusto hizo revivir los ideales de la antigua Roma: su religión tradicional, sus costumbres sencillas y el patriotismo. Exaltó la grandeza de Roma y su poderío, inspirando a artistas y arquitectos para la transformación material de la ciudad; él mismo se jactaba de “haber encontrado una ciudad de ladrillo y haberla convertido en una ciudad de mármol”.Poetas, escritores e historiadores se dedicaron a glorificar la grandeza de Roma.
Por las importantes realizaciones del período se le denomina “siglo de Augusto”.


Bibliografía consultada: 
  • Geymonat, R, et al; Historia II. La Época Moderna en Europa y América. Editorial Santillana.
  • Abadie, S; et al; Historia 2ºc.b. Europa, América y Uruguay entre los siglos XVI y XIX. Ed Monteverde.
ACTIVIDAD:
1) Señala las características del Principado.  
2) Nombra los poderes y títulos de Octavio.   
3) ¿Qué les dio Octavio a los senadores, caballeros, sectores humildes y provincias para que  l apoyaran? 
4) ¿Por qué se dice que la paz romana fue una paz armada?     

ROMA : GOBIERNO, ECONOMÍA Y SOCIEDAD DEL ALTO IMPERIO.


Bibliografía consultada: 
  • Geymonat, R, et al; Historia II. La Época Moderna en Europa y América. Editorial Santillana.
  • Abadie, S; et al; Historia 2ºc.b. Europa, América y Uruguay entre los siglos XVI y XIX. Ed Monteverde.

martes, 14 de octubre de 2014

ROMA : LA REPÚBLICA IMPERIALISTA.


CAUSAS DE LA EXPANSIÓN.
Mientras internamente Roma debía enfrentar las luchas entre plebeyos y patricios, externamente iniciaba un proceso de expansión territorial que la llevó, casi quinientos años después, a dominar todas las costas del Mar Mediterráneo.
Al principio los romanos comenzaron la conquista especialmente como una necesidad defensiva, pero más adelante, la ambición y la sed de riquezas, los llevó a buscar el dominio de todo el mundo conocido hasta ese momento, y explotarlo en su favor.
ETAPAS DE LA EXPANSIÓN: 
1ra) DOMINIO DE ITALIA (SIGLOS V AC AL III AC).
Se enfrentaron por ejemplo con etruscos, samnitas, galos  y griegos instalados allí.

2da) DOMINIO DEL MEDITERRÁNEO OCCIDENTAL (SIGLOS III AC AL I AC).
Se enfrentaron en duras luchas con la ciudad de Cartago (ciudad fundada por los fenicios al Norte de Africa), en las llamadas "Guerras Púnicas”. También dominaron Hispania y Galia. 

3ra) DOMINIO DEL MEDITERRÁNEO ORIENTAL (SIGLOS II AC Y I AC).
Conquistaron  Macedonia, Grecia, islas del Mar Egeo, Asia Menor, Siria, hasta el  Norte de África, siendo Egipto el último territorio helenístico conquistado en el año 31 A.C. 
EL EJÉRCITO,  INSTRUMENTO DE LA CONQUISTA.
Las conquistas se lograron a través de un ejército poderoso, muy bien organizado y disciplinado, que estaba integrado por todos los ciudadanos entre 17 y 46 años de edad.
En el siglo III A.C, tenía 300.000 soldados aproximadamente y en el siglo I A.C, la cifra llegó a 700.000 soldados. 
La necesidad  de soldados hizo que se extendiera el derecho de ciudadanía a los pobladores de Italia.
A partir del siglo IV  A.C el reclutamiento se hizo de acuerdo a la riqueza, los más ricos iban a la caballería, la mayoría formaba la infantería pesada de las legiones, y los más pobres formaban en la infantería ligera. 
La legión era la unidad básica del ejército y se componía de 5.000 soldados de infantería y a su vez se dividía en manípulos y centurias.
Una vez conquistadas las tierras del imperio, los soldados se mantenían en actividad vigilando las fronteras de las provincias conquistadas y reprimían los levantamientos de los pueblos sometidos.
En tiempo de paz, se entrenaban y practicaban distintos oficios como el de la construcción.
Como estaba prohibido portar armas en el interior de la ciudad de Roma, los ciudadanos se reunían fuera de las murallas para realizar los ejercicios militares, en el campo de Marte. 

ORGANIZACIÓN DE LOS TERRITORIOS CONQUISTADOS:
               
1)    De Italia en: _ Anexados (incorporados).
                                          _ Federados que tenían cierta libertad.
En ambos casos, los habitantes debían integrar el ejército romano y pagar  impuestos.   

2)    Fuera de Italia en: _Provincias que eran gobernadas  por  magistrados  romanos. 

Los ingresos principales venían de los botines de guerra, los tributos y la explotación de las riquezas mineras. Es decir que eran explotadas al máximo.

CONSECUENCIAS:

POLÍTICAS: *El Senado pasó a dominar la vida política.
                       *Aparición de los partidos popular y aristocrático en el Senado.
                       *Modificaciones en las instituciones.

ECONÓMICAS: *Se desarrolla el:_latifundio(finca rural de gran extensión, propiedad de un  solo dueño) para el cultivo de vid y olivo.
                                                          _comercio y las finanzas (cobro de impuestos y préstamos).
                             *Roma acumula capitales y era un centro de consumo.
                              
CULTURALES: *Se adquieren costumbres de Oriente y Grecia (helenización de Roma).

SOCIALES:  *Aparecen los caballeros que hicieron fortuna con el comercio y las finanzas.
                       *El campesino se ve arruinado y muchos quedaron  como medianeros, jornaleros, o emigraron a  Roma para ser parte de la plebe urbana, viviendo 
                     allí de repartos gratuitos del estado o vendiendo su voto en las asambleas.
                      * Aumenta el número de esclavos, debido a los prisioneros de guerra.
                      * Los senadores aumentan  sus propiedades  gracias a las tierras conquistadas.

CRISIS DEL SISTEMA REPUBLICANO.

La expansión dejó claro que tenían que cambiar las instituciones, porque no pudieron hacer frente a los problemas políticos y sociales que aparecieron  al dominar a millones de personas y amplios territorios y muy alejados de Roma.
Las posibles soluciones fueron de:

_Los jefes militares como Mario que impone medidas a favor del ejército y le da más protagonismo.

_Los partidos popular (con alimentos y tierras para los plebeyos) y aristocrático (que considera a la guerra como la forma de dar respuesta a los reclamos de la población).

_Julio César (entre el 49 A.C y el 44 A.C). Entendió que debía hacer cambios pero equivocó los  procedimientos ya que si bien se ganó a la plebe le quitó prestigio y poder a poderosos como los senadores y fue visto como un rey, lo que ocasionó que lo asesinaran.

_Los que gobiernan desde la muerte de Julio César  hasta la llegada de Octavio (el 30 A.C) que sustituyó  la  República por  el Imperio ( el 27 A.C) con la creación del Principado.
 Bibliografía consultada: 
  • Geymonat, R, et al; Historia II. La Época Moderna en Europa y América. Editorial Santillana.
  • Abadie, S; et al; Historia 2ºc.b. Europa, América y Uruguay entre los siglos XVI y XIX. Ed Monteverde.
  • Imágenes sacadas de Internet.